Actualizado en  julio de 2018   

Summary

A struggle breaks out in Springfield Elementary and classes are suspended because of a teachers strike. However, considering the very poor conditions in which teaching and learning take place, who should participate in the protests? Who has the right to demand a fairer situation? The children are caught in a struggle based on an economy-focused logic. But schools are not enterprises; the aim is not to make a profit… or is it? In this tension one of the most original and provoking episodes of the series is played out.

Keywords:

Ethics and Trade Union Action in the School

Elizabeth Ormart

This article is, for the time being, only available in Spanish: Obligaciones del docente con la comunidad.




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Número Actual
Volumen 14 / Número 1
Editorial [pp 1-3]
(Re) Anudamientos
Juan Jorge Michel Fariña 
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[pp 5-8]
Redes sociales y vida online.
Mariana Gomez 
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[pp 9-16]
De lo oscuro y de lo claro
Héctor García de Frutos 
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[pp 17-26]
Clínica nodal y transexualismo a partir de una ficción cinematográfica
Florencia González Pla 
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[pp 27-30]
La responsabilidad por el deseo de hijo
Eduardo Laso 
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[pp 31-41]
El Blues Clásico Femenino
Lucía Busquier 
Mariana Massó 
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[pp 43-56]
El tren de las 4 y 30: lejana, temprana memoria
Emiliano Bustos 
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Reseña de serie [pp 57-59]
Reprogenética y terapia cognitivo conductual en "Czarne lusterko"
Rocío Magalí Legarralde 
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Anticipo de libro [61-62]
Philip Dick con Jacques Lacan, de Fabián Schejtman
Juan Jorge Michel Fariña 
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