Actualizado en  mayo de 2017   

Summary

In this paper we will seek to present in the first instance the distinction between ethical, moral and professional ethics of teachers. Then we will raise, the modalities to adopt the presence of ethics in teacher education that exceeds presentation ethical discipline. When we think of learning required to serve as teachers, we think of a competence profile involving not only knowledge but also the skills, abilities and attitudes.
What skills demand the world today? Is the training given to future teachers gives them these skills?

Keywords: ethics - ability - competence

Ethics, Moral and Professional Deontology

Elizabeth Ormart

This article is, for the time being, only available in Spanish: Ética, moral y deontología profesional




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Número Actual
Volumen 13 / Número 1
Editorial [pp 1-5]
(Pos)memoria y segregación
Juan Jorge Michel Fariña 
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[pp. 7-11]
Inclusión, exclusión, segregación. El lazo social puesto a prueba por la subjetividad contemporánea
Sidi Askofaré 
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[pp 13-19]
Frida Kahlo: la creación frente a un destino trágico
Delphine Scotto 
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[pp 21-31]
"Esta puente, mi espalda": literatura y resistencia
Lucía Busquier 
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[pp 33-48]
La reina, el amor y el miedo en los tiempos de Antígona y Maquiavelo
Gisele Vitória 
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Reedición [pp 49-52]
Tesis analíticas sobre las desapariciones forzosas de personas
Guillermo Maci 
Juan Jorge Michel Fariña 
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Reedición de clásicos [pp 53-56]
Guernica
Alain Resnais 
Paul Éluard 
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Reseña teatral [pp 57-60]
Lo prohibido
Haydée Montesano 
Juan Jorge Michel Fariña 
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Anticipo de libro [pp 61-62]
Memoria lejana, memoria temprana
Emiliano Bustos 
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