Actualizado en  mayo de 2017   

Summary

What is the ethics behind the use of technology in school? In fourth grade a tension sets in between the teacher and the class over teaching methods. Since Edna Krabappel cannot attract her students’ attention because they are totally absorbed in their electronic devices, she decides to confiscate the technology. Bart leads a revolt and manages to have Edna Krabappel replaced by a teacher who bases his teaching on new technology. How will the students respond to this? What skills do teachers need to have in order to carry out their jobs while keeping with the times and also the ethics of their profession?

Keywords:

Telephones and Laptops in School?

Flavia A. Navés

This article is, for the time being, only available in Spanish: Las competencias docentes en el uso de las TICs




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Número Actual
Volumen 13 / Número 1
Editorial [pp 1-5]
(Pos)memoria y segregación
Juan Jorge Michel Fariña 
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[pp. 7-11]
Inclusión, exclusión, segregación. El lazo social puesto a prueba por la subjetividad contemporánea
Sidi Askofaré 
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[pp 13-19]
Frida Kahlo: la creación frente a un destino trágico
Delphine Scotto 
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[pp 21-31]
"Esta puente, mi espalda": literatura y resistencia
Lucía Busquier 
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[pp 33-48]
La reina, el amor y el miedo en los tiempos de Antígona y Maquiavelo
Gisele Vitória 
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Reedición [pp 49-52]
Tesis analíticas sobre las desapariciones forzosas de personas
Guillermo Maci 
Juan Jorge Michel Fariña 
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Reedición de clásicos [pp 53-56]
Guernica
Alain Resnais 
Paul Éluard 
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Reseña teatral [pp 57-60]
Lo prohibido
Haydée Montesano 
Juan Jorge Michel Fariña 
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Anticipo de libro [pp 61-62]
Memoria lejana, memoria temprana
Emiliano Bustos 
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