Actualizado en  noviembre de 2016   

Volumen 12 / Número 1
Abril 2016
Sexuación
Monique David-Ménard en Buenos Aires

ISSN 1553-5053


[pp. 1-3]
Editorial
Juan Jorge Michel Fariña 
Tania Espinoza (Editora invitada) 
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[pp. 5-11]
Prólogo a Las construcciones de lo universal
Monique David-Ménard 
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[pp. 13-21]
Cómo llega Lacan a lo universal
Monique David-Ménard 
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[pp. 23-31]
Contingencia y responsabilidad
Monique David-Ménard 
Sexuación y responsabilidad por la contingencia, comentario de Alejandra Tomas Maier 
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[pp. 33-38]
El cuerpo en la diferencia sexual
Ana Cecilia González 
Begonya Saez Tajafuerce 
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[pp. 39-46]
Isabelle Pilloud: El discreto elogio de la sexuación. A propósito de "Heroínas" y otros hallazgos
Juan Jorge Michel Fariña 
Vania Widmer 
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Reseña de libro [pp. 47-50]
Escritura del vacío, literatura de género
Florencia González Pla 
Haydée Montesano 
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Reseña de libro [pp. 51-53]
Freud: lector y autor
Irene Cambra Badii 
Paula Mastandrea 
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Reseña de libros [pp. 55-57]
Antígona Comic Book
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Reseña de musical [pp. 59-61]
Edipo y Yocasta
Juan Jorge Michel Fariña 
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Anticipo de evento internacional [pp. 63-65]
Producción, Obra, Síntoma
Derek Humphreys 
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Número Actual
Volumen 12 / Número 2 Especial
[pp. 1-3]
Editorial: Los Simpson y la ética educacional
Juan Jorge Michel Fariña 
Elizabet Ormart 
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[pp. 5-11]
¿Tatuajes en la escuela primaria?
Juan Jorge Michel Fariña 
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[pp. 13-21]
Ética, moral y deontología profesional
Elizabeth Ormart 
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[pp. 23-25]
Políticamente incorrectos
Juan Jorge Michel Fariña 
Carlos Neri 
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[pp. 27-31]
"Soy especial" Ética y diversidad
Marta Sipes 
Silvia Di Falco 
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[pp. 33-40]
La ciencia y la tecnología entre el bien y el mal
M. Gabriela Lorenzo 
Andrea S. Farré 
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[pp. 41-47]
Qué es un maestro: un contrapunto posible al imperativo de: ¡A gozar!
Carolina Fernández 
Ezequiel Pereyra Zorraquin 
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[pp. 49-55]
Lisa’s Blues: La escuela frente al sufrimiento
Álvaro Lemos 
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[pp 57-62]
“Más allá del Dinero”
Pablo Esteva 
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[pp. 63-65]
Obligaciones del docente con la comunidad.
Elizabeth Ormart 
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[pp. 67-73]
El sexismo en la escuela
Carolina Pesino 
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[pp. 75-80]
El ADD en la escuela, ¿síntoma de desadaptación infantil o recurso farmacológico para el control disciplinario?
Flavia A. Navés 
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[pp. 81-84]
El problema de la objetividad en la evaluación
Elizabeth Ormart 
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[pp. 85-88]
Conflicto de intereses
Elizabeth Ormart 
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[pp. 89-98]
Las competencias docentes en el uso de las TICs
Flavia A. Navés 
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