ISSN 1553-5053Sitio actualizado en   septiembre de 2023 Visitas:

Volume 12 / Issue 2
Noviembre 2016
Educational ethics according to the Simpsons
ISSN 1553-5053


[marron]Summary[/marron]

What are the limits of the psycho-pedagogical diagnosis? This chapter of the book addresses the relation between school and so-called Attention Deficit Disorder (ADD). Once again Bart becomes the center of a situation which is both complex and confusing for him as well as the adults. The subjective consequences of the demand for a response from the school and the conflict that results from Bart’s behavior, are input for analysis regarding the contribution that ethics can provide to a debate that is not subsumed under the disciplinary logic of the school, nor under the gaze of psychiatric entities.

[marron]Keywords:[/marron]

ADD?




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Número Actual
Volumen 19 / Número 2
Editorial
¿Sabiduría Artificial?
Juan Jorge Michel Fariña y Eduardo Laso 

Cronología
Théo Lucciardi 

La inteligencia artificial en el cine
Eduardo Laso con la colaboración de Juan Jorge Michel Fariña 

Virus y metáforas zombi
Gabriel Eira 

Bioética e Integración de la Inteligencia Artificial en la Medicina
Gonzalo Alejandro Frez Pulgar 

¿Operarios impasibles?
Boris Julián Pinto Bustamante 

Ich bin dein Mensch
Juan Eduardo Tesone 

Inteligencia Artificial: Pinocho dos mil años luz
Juan Jorge Michel Fariña 

Almor
Eduardo Laso 

Reseña de libro
Una apuesta para una Escuela
Gigliola Foco 

   

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