ISSN 1553-5053Sitio actualizado en   septiembre de 2023 Visitas:

Volume 12 / Issue 2
Noviembre 2016
Educational ethics according to the Simpsons
ISSN 1553-5053


[marron]Summary[/marron]

What can a school do to deal with the subjective suffering of its students? What role do teachers, students, and school officials play? Lisa Simpson’s music teacher disapproves of her new way of coping with her distress. It happens to be the music teacher, saxophonist Bleeding Gums Murphy, who shows Lisa that learning is the result of one’s own motivation– the same motivation that ignites artistic musical creation – providing a place that serves to in still much more than the standard transmission of instrumental knowledge.

[marron]Keywords:[/marron]

Lisa’s Blues: Ethics in Musical Education

This article is, for the time being, only available in Spanish: Lisa’s Blues




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Número Actual
Volumen 19 / Número 2
Editorial
¿Sabiduría Artificial?
Juan Jorge Michel Fariña y Eduardo Laso 

Cronología
Théo Lucciardi 

La inteligencia artificial en el cine
Eduardo Laso con la colaboración de Juan Jorge Michel Fariña 

Virus y metáforas zombi
Gabriel Eira 

Bioética e Integración de la Inteligencia Artificial en la Medicina
Gonzalo Alejandro Frez Pulgar 

¿Operarios impasibles?
Boris Julián Pinto Bustamante 

Ich bin dein Mensch
Juan Eduardo Tesone 

Inteligencia Artificial: Pinocho dos mil años luz
Juan Jorge Michel Fariña 

Almor
Eduardo Laso 

Reseña de libro
Una apuesta para una Escuela
Gigliola Foco 

   

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